Добро пожаловать на мою страничку, уважаемые родители, коллеги, гости!
Меня зовут Иванова Ольга Владимировна, я — учитель начальных классов. Для меня это не просто работа, это призвание, я — учитель в третьем поколении!
Немного обо мне:
17 лет в педагогике, и каждый урок — это открытие, это 17 лет непрерывного развития!
Первая квалификационная категория — это не финал, а подтверждение того, что я двигаюсь в верном направлении.
Образование: в 1999 году закончила Московский городской психолого- педагогический институт по специальности «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии». В 2022 году получила диплом о профессиональной переподготовке по программе «Педагогическое образование: Теория и методика начального образования с дополнительной подготовкой в области преподавания английского языка в начальных классах».
Почему я выбрала эту профессию?
Многие знают меня как учителя начальных классов, но мой путь в педагогике начался с уроков русского языка и литературы. Этот опыт научил меня главному: за каждым правилом и ответом на вопрос учителя стоит живой, ищущий человек. Именно поэтому я с такой любовью перешла к работе с младшими школьниками — ведь именно здесь закладывается фундамент не только знаний, но и личности. Со временем я поняла, что для меня преподавание — это нечто большее, чем просто передача знаний по предмету. Работая с детьми, я всё глубже погружалась в их мир, пыталась понять причины трудностей и найти ключик к каждому ученику. Так моё профессиональное увлечение переросло в глубокий интерес к психологии. Я начала изучать детскую и педагогическую психологию, чтобы не действовать интуитивно, а понимать процессы, которые происходят с ребёнком во время обучения. Уроки перестали быть просто изложением материала. Успех ребёнка стал измеряться не только оценками. Для меня психология стала тем самым инструментом, который делает обучение по-настоящему эффективным и осмысленным.
Моя школа
Работаю в МАОУ СОШ №56 г. Тюмени с самого её открытия — с 2023 года. Обучение ведётся с применением современных подходов, включая проектную деятельность и подготовку к конкурсам. Мои ученики неоднократно становились победителями и призерами в различных конкурсах, в том числе на школьном Форуме «Первые шаги в науку».
Как представить мою работу в школе?
Вместо стандартных и сухих фраз я предлагаю создать историю под названием «Путешествие в страну Знаний: один день с учителем».
Кто я?
Я — Ольга Владимировна. Учитель начальных классов, который научилась читать по губам шепот на задней парте и понимать язык рисунков на полях тетрадей. Моя работа — это 17 лет приключений, где каждый день не похож на предыдущий.
Мои 17 лет в цифрах и фактах
«Выпито кружек чая с коллегами» — 2000)
«Решено задач про поезда» — 5000 раз)
«Успето вытереть слёзы и наклеить пластырь» — 260 раз)
За эти годы я поняла, что моя главная задача — не просто научить писать и считать. Я учу дружить, не бояться ошибок, быть честным и верить в себя.
Главный секрет моей работы
Приглашение к диалогу. Наше сотрудничество с родителями — залог успеха ребёнка. Я всегда открыта для диалога. Я вместе с родителями пишу эту удивительную историю школьной жизни.
Мои ученики заслуживают самого лучшего, поэтому я постоянно совершенствую свои навыки и знания, проходя профильные курсы:
- Реализация требований, обновленных ФГОС начального общего образования в работе учителя Организация деятельности педагогов в обновленной образовательной среде» в рамках программы Модернизация школьных систем образования.
- Всестороннее развитие личности ученика: идеи для организации внеурочной деятельности Искусственный интеллект для учителей.
- Формирование функциональной грамотности школьника: методика обучения, специфика заданий.
- Личностно-профессиональное развитие классного руководителя.
- Читательская грамотность младшего школьника: особенности формирования и оценки в соответствии ФГОС НОО и ФОП НОО.
- Эффективные стратегии обучения детей с ОВЗ в условиях массовой школы.
- ОВЗ и трудности в обучении: разработка адаптированной программы в массовой школе.
- Методика преподавания модуля «Основы православной культуры» в условиях реализации требований ФГОС НОО».
Методическая копилка
Моя цель — создать единое информационное пространство для педагогов и родителей. Здесь вы найдёте мои наработки, которые помогут нам работать как одна команда.
Публикация методической разработки на платформе Учи.ру.Презентация к уроку русского языка «Имена существительные. Собственные и нарицательные». https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16063_propisnaya-bukva-v-imenakh-sobstvennykh-geograficheskie-nazvaniya/presentation-103535?search_id=12080032
Публикация методической разработки на платформе Учи.ру. Конспект урока литературного чтения. Природа в произведениях С.А. Есенина Стихотворение «Черемуха». https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/read_eor/3-klass/quarter-590_3-chetvert/lesson-19894_vospriyatie-kartin-prirody-v-stikhotvoreniyakh-s-a-esenina/lesson_plan-103537?search_id=225867204
Публикация методической разработки на платформе Учи.ру. Конспект урока русского языка. Глагол. Грамматические признаки глагола.
Мой принцип:
Учитель — это проводник в мире знаний, который помогает найти дорогу к открытиям. Истинный учитель лишь создаёт условия, в которых ученик сам делает шаг к новому знанию!
